Применение ЭФУ
в различных формах организации обучения
1. При изложении теоретического материала.
ЭФУ призвана помочь педагогу доступно и наглядно изложить учебный материал. Для этого будут полезны следующие возможности ЭУ:
-
интерактивная презентация с возможностью перехода в любой фрагмент;
-
видеоролик с возможностями остановки показа;
-
демонстрация изображений на весь экран;
-
интерактивные карты и схемы;
-
видеоролик, как возможная замена педагога при самостоятельном изучении материала.
2. При проведении практических занятий.
Для проведения практических и лабораторных занятий может не хватать необходимого оборудования, программных средств, реактивов. Такие уроки могут быть проведены с использованием электронных учебников. Также к достоинствам использования ЭФУ во время выполнения практических заданий можно отнести и то, что если при выполнении задания ученику понадобится обратиться к теоретическому материалу, то он может с легкостью найти ту тему, которая ему потребовалась.
-
демонстрация опыта;
-
подготовка и проведение эксперимента с помощью видеоинструкции;
-
использование программных симуляторов;
-
тренажеры по пройденным темам.
3. При проведении самостоятельных работ.
Персональная работа каждого ученика может контролироваться программой, а информация — собираться у учителя. Таким образом, учитель получает инструмент мониторинга успеваемости ученика в реальном времени. Использование ЭФУ в проведении самостоятельных работ позволяет существенно упростить проведение тестов, сбора и анализа информации об успеваемости школьников. Однако следует заметить, что в большинстве случает тесты и контрольные задания в ЭУ предназначены для самопроверки и самоконтроля ученика.
4. При самостоятельной работе с электронной формой учебника.
В большой степени возможности электронных учебников раскрываются при самостоятельной работе учеников. Наличие мультимедийных, интерактивных элементов: звук, видео, анимированные модели, интерактивные карты, тренажеры и т.д. вовлекают ученика в учебный процесс с большим интересом. Возможность создавать закладки и заметки выделять главное или же материал требующий дополнительного объяснения, развивает умения и навыки самообразования. Также огромным преимуществом электронного учебника является то, что весь (или большая его часть) необходимого для освоения дисциплины материала собрана в одном месте, и как правило, ученикам не приходится тратить время на поиск этого материала по различным источникам. Кроме того, ученик может провести самопроверку усвоенного материала, с помощью теста или тренажера.